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| 하자센터(haja center)는 연세대학교가
서울시의 위탁을 받아 운영하는 청소년 학습 공간으로 공식 명칭은 ‘서울시립 청소년직업체험센터’입니다. 하자센터는 1999년 12월 IMF 경제위기 상황에서 인문학적 성찰 능력, 디지털 리터러시, 경영 마인드를 갖춘 문화작업자를 길러내어 청년 실업문제를 해결하는 하나의 모델을 만들기 위해 설립되었습니다. 하자센터는 다양한 문화강좌 프로그램을 진행하고 있으며 5개 작업장 (대중음악, 영상, 생활디자인, 웹, 시민문화 작업장)을 두어 그곳에서 청소년들이 장인들과 함께 지속적인 문화작업을 하면서 자기를 발견하고, 성장하며 나아가 직업에 대한 탐색을 하도록 돕고 있습니다. 하자센터에서는 청소년들이 자기주도적 학습 능력을 기르는 것을 강조하고 있으며 이를 지원하기 위한 다양한 프로그램과 풍부한 인적 네트워크를 가지고 있습니다. 2001년 9월에는 장기적이고 체계적으로 자기 삶을 설계하려는 탈학교 청소년들을 위하여 하자작업장학교를 만들었습니다. 하자작업장학교는 학생 수가 최대 100명을 넘지 않는 규모의 작은 학교이면서 맞춤학습, 네트워크에 의한 학습, 작업을 통한 학습 등을 도입한 새로운 도시형 대안학교입니다. 학생들은 작업장에서 자기 전공 작업을 하면서 학교의 안팎에서 인문학과 외국어 등을 학습하고, 자치 활동 프로젝트, 인턴십 프로젝트 등을 합니다. 2003년부터 졸업생이 나오면서 청소년의 ‘새로운 성장 모델’이 구체화되고 있습니다. 2004년에 출범한 재활용상상놀이단은 하자의 프로젝트가 어떻게 진화하는지를 잘 보여주고 있습니다. 재활용상상놀이단은 호주의 생태 퍼포먼스 그룹인 허법의 정신과 기술을 전수받아 발전시킨 공연단으로 하자센터의 장인들과 작업장이나 작업장학교의 청소년들이 단원으로 참여하고 있습니다. 청소년 단원들은 워크숍 강사나 악기 제작자로 성장하여 ‘하고 싶은 일 하면서 먹고 살자’는 하자의 모토를 구체화하는 모델이 되었습니다. 재활용상상놀이단의 뒤를 이어 영상제작단이 활동을 시작했고, 글로벌 여행 학교를 만들기 위한 작업도 기획에 들어가는 등 대형 프로젝트 개발을 본격화하고 있습니다. 이처럼 하자센터는 작업장, 하자작업장학교, 대형 프로젝트의 세 축이 상호 작용을 하면서 계속 진화하고 있습니다. 하자센터는 이러한 성과들을 정리하고 그것을 출판이나 연수를 통하여 공유함으로써 공공적 기능을 다하려고 합니다. 하자 홍보 영상물 [한글] [English] [하자지난5년간의이야기] |
